segunda-feira, 31 de dezembro de 2012

FELIZ ANO NOVO


Hoje quando terminar o dia será outro ano. Quero desejar a todos os educadores e leitores de meu blog um “Feliz e Próspero Ano 2013”. Que reiniciem suas atividades reconstruindo suas expectativas, seus contratos didáticos, planejamentos e projetos de vida junto aos seus familiares e alunos. Porque de nada adiantaria um ano novo sem renovar aquilo que já passou, o velho. Prosperidade na colheita de resultados, que em 2013 todos tenham um bom trabalho com muito amor, dedicação, compromisso enfim que saibam mobilizar os recursos (cognitivos) de suas carreiras para formarem competências múltiplas.
 
 
Presto minha homenagem a todos por meio de duas professoras, Luciana Araujo, de Brasília-DF e Claudenice Conceição, de Aporé – GO, que postaram em meu FB atividades realizadas com seus alunos neste fim de ano 2012.
 
 

terça-feira, 20 de novembro de 2012

20 DE NOVEMBRO "DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA"

NEGRO BRANCO
José Sérgio Costa



E você escolheu o seu caminho
E eu, ofereço-te outra chance de lutar
Ofereço outra chance de vencer.

Mas você,
Que dos escombros malditos escapou,
Deixa ainda soar os lamentos do ser negro
E vai em busca de respostas.

Das senzalas fétidas, saiu um guerreiro
Trazendo no peito a marca da escravidão
E nas favelas imundas
Surgiu mais um marginal,
Um negro de pele branca.

Se olham pra mim,
Conseguem ver por trás dessa máscara branca
Todas as marcas do passado sofredor
Mas conseguem enxergar todo meu esforço
Toda minha luta por liberdade.

E você escolheu esse caminho,
Jogou no lixo todo sacrifício de seus ancestrais
Marcou a ferro a palavra “negão” nas mentes preconceituosas
E embarcou novamente em um navio
Dessa vez, navio do branco,

Esqueceu a luta de zumbi
Embranqueceu sua cultura
Negou sua cor, dizendo-se branco
Mas em sua veias correrá para sempre
O sangue negro de seus avós.










sábado, 10 de novembro de 2012

SÃO JOAQUIM-SC

Foi em fevereiro de 2006 que três professoras e eu fomos para São Joaquim no Estado de Santa Catarina, a cidade mais fria do Brasil, realizar mais um curso organizado pelo IEC. Apesar do frio que sentimos ao contrário dos professores de lá, que viviam pleno verão catarinense, conseguimos dar o curso em  duas semanas.Fiquei com uma turma de 20 professores de 1ª a 4ª séries de Ensino Fundamental .Realizamos atividades  partindo da realidade daquele lugar seguindo a programação e conteúdos abordados ,previamente solicitado pela Secretária de Educação .

Durante a abordagem da Psicogênese da Língua Escrita de Emília Ferrero, o professor de música Luis Aguinaldo Nunes muito interessado nessa postura pedagógica, aplicou o teste dos níveis de aprendizagem no seu filho de seis anos, levando-o depois á sala de aula do curso para juntos, analisarmos aquele diagnóstico. Foi muito boa essa situação apresentada, porque daí partiu-se para a elaboração de atividades, estimulando os professores a provocarem desafios para ajudar a criança desenvolver seu raciocínio lógico e conseqüentemente avançar de nível.
                                      
Momento gratificante aconteceu também quando menino tocou violão e cantou junto com o pai  a música “Mulher chorona”: êita mulher chorona...chora que nem sanfona!Lembro-me do que o professor disse durante o curso, que ele queria alfabetizar seu filho naquele ano.
Os professores, surpreendidos pela maneira do menino brincar jogando com as letras e palavras, não tiveram dúvidas de que os temas abordados naquele curso, de fato muito contribuíram para seus trabalhos em classes de alfabetização e continuidade.

Outra situação real vivida foi uma visita com planejamento elaborado, às plantações de maçã daquela região, que depois, pudemos elaborar atividades práticas de sala de aula como planejamento de excursão, técnicas de pesquisa, produção de textos e relatórios.

E foi assim durante todo tempo, os conteúdos fluindo de maneira prática e objetiva, como também o “Carnaval na Escola” sugerindo outra proposta pedagógica, interdisciplinando diversas áreas como artes,história, geografia, matemática e etc. Os professores confeccionaram suas fantasias e instrumentos simulando serem seus alunos e contextualizaram a oficina pedagógica.
Realizamos também várias outras oficinas de confecção de material didático com técnicas de aplicação e fundamentação teóricas, do interesse e necessidades dos professores, que pretendo posteriormente falar sobre elas.
Além do curso, no final de semana que passamos em São Joaquim, o Prefeito da cidade, colocou a nossa disposição, carro e motorista ,para conhecer a Serra Gaúcha, e nos recebeu em sua residência com um jantar á moda daquela região.

Nossa despedida do curso foi abrilhantada pela Banda de Música do “CAIC Fúlvio Amarante Ferreira” composta por alunos e dirigida pelo professor Luis Agnaldo Nunes, local onde aconteceu o evento. Ainda recebemos o CD de músicas tocadas, torta de maçã, caixas de ameixa e maçãs frescas.

                                                    Salve,Salve  São Joaquim!

segunda-feira, 15 de outubro de 2012

SALVE O “DIA DO PROFESSOR!”

 Há coisas que ordenado não paga, como o desprendimento e garra com que muitos professores desempenham suas funções.
Parabéns colegas, amigos e amigas de todo Brasil e do mundo!
Salve!Salve!


sábado, 22 de setembro de 2012

GURUPI E PORTO NACIONAL - TO

Viagens para realização de Cursos sempre foram mais que uma aula como nos meus tempos de professora regente, nas Escolas Classes de Brasília, nas décadas de 60,70 e 80, quando a responsabilidade e o prazer de fazer bem feito começaram a ser meu lema.
Gurupi no Estado de Tocantins foi Pólo para realização de um dos primeiros cursos de “Formação Continuada de Professores” que realizei naquela região, junto com outros professores.

O primeiro momento do curso ocorreu nessa cidade entre 24 e 26 de outubro de 2002, contou com a presença de 400 professores das séries iniciais dos municípios de Peixes, Formoso, Taguatinga e Arraias, distribuídas em oito turmas, ministradas por docentes da equipe pedagógica da CNEP com carga horária de 24 horas/aulas presencial e 40 horas/aulas à distância. Aí utilizamos o sistema de rodízio de instrutores para dar aos grupos a oportunidade de conhecer cada docente. Os temas abordados remeteram os cursistas a reverem à luz de suas práticas, as concepções de educação e abordagens sobre alfabetização presentes em suas escolas, e conseqüentemente, em seu cotidiano. O conteúdo desta fase ficou centrado na “Psicogênese da Língua Escrita” de Emília Ferreiro considerado o mais polêmico e a prática pedagógica solicitada pela Secretaria Municipal de Educação de Gurupi.

Num segundo momento, o curso ocorreu na cidade de Porto Nacional de 7 a 11 de novembro de 2002 com 243 professores também das séries iniciais dos municípios de Porto Nacional, Divinópolis, Monte do Carmo, Ponte Alta e Almas, distribuídos em seis turmas. Os procedimentos das aulas foram os mesmos, utilizando os conteúdos e materiais pedagógicos do primeiro.
Depois voltamos em dezembro e janeiro de 2003 para uma segunda etapa em Gurupi, com os professores de áreas específicas de 5ª á 8ª séries.
Os locais oferecidos para a realização dos cursos e a participação efetiva das secretárias de educação, favoreceram a freqüência diária dos professores, no entanto, o desconforto das salas superlotadas e o calor daquela região dificultaram a participação ativa dos mesmos.
Essa observação foi feita pelos professores através das avaliações diárias e por meio do caderno de registro coletivo, uma espécie de diário, utilizado em cada turma como um elemento do Contrato Didático, elaborado entre instrutores e cursistas, como um pressuposto teórico e avaliativo, segundo os PCNs.

Revendo fotos e relatórios antigos, encontrei mais que saudades, os escritos de alguns professores que fizeram parte dessa jornada pedagógica, e que carinhosamente me dedicaram.
Obrigada Joana Gama e Joseanne Maria Monte Silva de Formoso do Araguaia; Leila Maria da Silva Tavares de Arraias; Kathie de Gurupi, onde quer que você esteja; Maria de Jesus Rocha, de Porto Nacional; Ecy Jacobina de Ponte Alta; Azenilde e as anônimas que deixaram poemas e mensagens no meu relatório.   

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

TAQUARAÇÚ DE MINAS-MG

 

Minha viajem aTaquaraçú de Minas foi para dar continuidade a um curso já iniciado por outras professoras a fim de retomar, concluir as atividades da primeira fase e também receber os relatos das horas indiretas, fazendo os comentários e observações necessárias. Todavia foram dois dias apenas de atividades para 35 professoras pela manhã e tarde num total de 20 horas. Mas mesmo sendo poucas horas abordamos muitos temas dentre eles PSIGOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO.


            Produção de texto e matemática

                        
        Trabalhando o lúdico na matemática


Assim foi mais um CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM RECURSO LIBERADO PELO FNDE/MEC

Setembro/2006






sexta-feira, 20 de janeiro de 2012

Arataca-BA-Fevereiro e Julho/2006

Curso de Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental,1º ao 4º ano e EJA
Médodos e técnicas de alfabetização
Oficinas de Letramento
Elaboração da escrita/ortografia
Interdisciplinaridade e transversalidade
 
 Passos básicos  de uma aula de Leitura e Interpretação de textos
Obrigada professores pela presença e  participação na  história da educação brasileira.Saudades!